对于暑期实践，好多大学生已经有了自己的想法，但多数家长和老师对他们暑期实践的想法并不认可。

　　●大学生暑期活动样本

　　生存大考验：河南农业大学准备选出10名大学生到上海，7月15日出发，每名学生身上只能带10元钱，来回路费由学校负担。他们计划在上海生存10天，用10元钱做本金赚钱，挣来的钱捐给山区贫困孩子。
　　传统的“三下乡”：暑假期间，我省几乎所有高校都要进行“科技、文化、体育三下乡”暑期社会实践。
　　拉赞助骑车去北京：郑州大学一个社团在组织“与奥运同行——炎黄情赤子心大学生骑行去北京”活动，已选40人，准备到社会上寻求赞助，用拉来的商业广告完成北京之行。
　　行为艺术：郑州一所高校的一个班级40人，有过半学生准备暑假留在学校，不定期到公共场所进行行为艺术表演。

　　●家长、老师的想法和大学生有差异

　　为了解家长和老师对大学生诸多社会实践的看法，今报联合河南前卫市场咨询有限公司，对33位在校大学生的家长和42位大学老师进行了访谈。
　　调查显示，有八成以上的老师和家长希望大学生利用假期打工挣钱，既能学习社会经验，又能获取经济收入。近九成大学老师赞成大学生下乡，但也有一成老师对大学生下乡活动能否落到实处表示了担忧。
　　对大学生拉赞助结伴去北京的活动，所有的家长表示了反对，一半的老师对此也不赞成，他们认为，这种社会实践过于功利化、商业化。
　　对于大学生留校搞行为艺术，超过一半的家长和老师对此表示反对。受访中，七成老师和家长赞成大学生到大城市进行生存体验。

　　●大学生暑期实践缺乏指导，有跟风之嫌

　　记者采访中获悉，目前，高校组织的实践活动多以“三下乡”为主，选拔的参与者也多以学生干部为主，而这些“民间”社团和学生自发的活动形式都没有得到学校的指导，不少个性张扬的学生选择独自或者结伴远行。
　　采访中，不少老师对河南工业大学组织学生到外地生存体验的做法表示称赞。“像这种学校组织的暑期活动，自然越多越好，毕竟它区别于‘下乡’等形式，能真正锻炼学生的意志。”河南财经学院团委一位老师称。
　　昨天上午，河南农业大学植物保护学院团委的李老师告诉记者，他正在拟订学院组织的暑期实践方案。“学校在指导更多类型的学生暑期实践方面，应该给出正确指导，帮助学生们规划活动方案，找到适合他们的社会实践方式”。
　　李老师认为，如果学校不能负起这个责任，学生们的暑期实践就容易走上跟风、过分追求个性的误区。