一.不要因为富了就“宠”孩子，而应该给孩子从小吃一点“苦”。吃苦也是一种财富，懂得苦、吃过苦的孩子，才会知道甜，才会创造和珍惜甜。

　　二.不要随意在孩子面前许愿，轻率答应和满足他的过分的要求。更不能他要上天，你就搬梯子，他要骑马，你就跪下来，俯首甘为孺子牛”。

　　三.不要把自己生活中不愉快的事迁怒于孩子，把孩子当做“出气筒”。

　　四.不要太关心孩子，否则很容易养成孩子过度的自我中心的心理，认为人人都应尊重他的利益，结果成为自私自利的人。

　　五.不要太亲昵孩子，让他和同龄的孩子一起生活，学会与人相处，假如时刻和成人在一起，其依赖或自卑心理很难打破，将来走入社会就不能适应，会有一种孤独感。

　　六.不要给孩子他想要的一切东西，孩子从小应知道权利与义务的关系，不尽义务，就不能享受权利，享受与工作是相对应的。

　　七.不要贿赂孩子，父母有时为避免孩子一时搅扰，往往拿金钱或物质（如糖果、饼干）给孩子，养成孩子的要挟习惯。

　　八.不要欺骗孩子，孩子发觉被欺骗后，对于父母、老师的信任感就会消失，以后父母和老师的话就不会发生效率了。

　　九.不要恫吓孩子，如果只吓而不行，以后一切告诫他就不会遵从了。

　　十.不要在其他孩子面前当众批评或嘲笑他，免得孩子养成怀恨或害羞的心理。

　　十一.不要在孩子面前争论惩罚，如父母主张不一，孩子就无所适从。

　　十二.不要对孩子太严厉，免得孩子养成过度的畏惧心理，或口是心非的虑伪行为。

　　十三.不要过分夸奖孩子，过分夸奖，容易养成沽名钓誉的心理。

　　十四.不要暗示孩子做不良的事，从小要让孩子知道善恶，分辨是否。

　　十五.不要勉强孩子做他不能胜任的事。孩子的自信心，多半由他做事成功而来，让孩子做太难的事，可能摧残孩子的自信心。

　　十六.不勉强孩子做他不感兴趣的事或与他智力不相称的事，这会挫伤他的学习主动性和积极性。

　　十七.不干涉孩子健康有益的自由活动。健康有益的自由活动也是学习。

　　十八.训诫孩子的时候，要心平气和，晓之以理，动之以情，切忌伤害孩子的自尊心，骂他“不成材”“笨蛋”等。

　　十九.孩子越轨犯了错误，要具体分析，不要见风就是雨，打而骂之，这样反而会把事情弄僵，达不到教育效果。

　　二十.你和孩子谈心，不要以首长对下属、司令对战士的命令形式对待，要心平等式的讨论，这样不但问题可以得到解决而且增进了亲情。