症状：
    张先生称自己的老伴为了带好孙女把智慧发挥到了极致，如果用这种精神搞发明创造肯定行。他说老伴怕孙女磕在桌子角上，把家里所有有棱角的地方都包上了棉花和胶布，还不许孩子到处跑。张先生的女儿却对他们的做法有意见，女儿认为，小孩子就是要蹦蹦跳跳，就应该让她到处跑跑，如果总是封闭在家里，孩子还怎么成长？
    在一些小区内，我们常常看到老人带着孩子在路边、楼下坐着晒太阳，孩子们或者乖乖地坐着，看行人来来往往；或者被老人揽在怀里，听老人们拉着家常。这种现象的产生是有一定原因的。
    在前面提到的“隔代家庭中家教现状的调查”中我们还发现，在“您是否鼓励孩子在户外奔跑、跳跃、尽情玩耍”的问题上，祖辈与父辈差异极大，经常鼓励的祖辈只有12％，而父辈却有55％。由于祖辈对孩子采取限制多于引导的“看管方式”，所以孩子的主动交往意识弱，隔代家庭中孩子主动找小朋友玩耍的只有9％，非隔代家庭的孩子则达24％。
    后果：
    一般情况下，老年人带孩子活动范围大多比年轻人小，而母亲带孩子又往往比父亲带孩子活动范围小，这是和人的生理特点、年龄特点相关的。因为老年人大多生理衰退，喜静懒动，因此，在带孩子的时候，会有意无意地把孩子圈在家庭的范围里。而且，老年人记忆衰退、思维缓慢等自然衰老特征也会潜移默化地影响孩子。 
   专家点评：
    幼儿和儿童时期恰恰是孩子求知欲强、体力和脑力活动充沛的关键时期，这个阶段需要给他们合理的智力刺激和运动量。如果把孩子封闭在小环境内，孩子往往容易养成内向、不爱活动的习惯和生活方式。这样的孩子适应社会的程度与那些和父母一起生活的孩子会有所区别，这对孩子的成长显然是不利的。