１，眼高手低，差一点的工作看不起；高一点的工作做不来。东不成西不就，工作就成为他一生的一个问题；

      ２，孤芳自赏，自认不凡，看不起别人，人际关系不好，难以成为利器；

      ３，人品、学问、为人都不错。但往往走不出父辈的老框架，有一份安稳的工作，就不再求进取了。如：一旦谋得邮政、海关、银行等，工资高、工作稳定的岗位，就此过一辈子，胸无壮志。缺乏创业精神，从不想发挥人生对社会奉献的最高价值。 ２００４年第９期《家长月刊》有一篇《两份预言的警示》，引人深思。现摘录下：

      中国预言：

      １９７９年６月，中国派一个访问团到美国去考察初级教育。回国写了一份三万字的报告，在见闻录部分有四段话： 美国学生不论品行优劣、品德高低，无不趾高气扬，踌躇满志，大有“我因我之为我，而不同凡响”的意味； 小学二年级的学生，大字不识一斗，加减法还在两手指头间搬弄，就整天大谈特谈创造发明。在他们手里，让地球掉个个儿，好像都易如反掌似的； 重音体美，轻数理化。不论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化则无人问津； 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者，如诳街一般，在教室里摇来晃去。 考察团的结论是：美国基础教育病入膏肓。可以这么预言：再用二十年，中国的科技和文化，必将赶上并超过这个所谓超级大国美国。

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