在我的成长历程中，父亲的谆谆教诲一直伴随左右。我之所以能够走出泥土地，拥有今天这份称心如意的工作，更是凝聚着父亲无数的心血和汗水。

　　父亲共兄妹仨，他排行老二。在众所周知的那个贫穷羸弱的年代里，父亲受到的最高教育是小学二年级，饱尝了无知识的辛酸、无文化的窘迫。于是在我刚刚读小学的时候，父亲就开始重视我的学习，并寄予了凝重的期望。幼小的我似乎也隐隐知道父亲的苦衷，学习格外努力。常记得，在昏暗摇曳的煤油灯光下，吃过晚饭的我自觉地打开书包，掏出书本，趴在小方桌上，埋头做一天的作业。这时，父亲就会悄悄地移身过来，慈祥温和地看着，目光中闪着几许希望和慰藉，还有一丝遐想。他就那么静静地久久地看着，既不离去，也不忍同我说话——怕打扰我。有时，他会在我做完作业合起书本的刹那，小心翼翼地探过身子询问我一些字怎么写，当我很乐意很自豪地在草稿纸上把字写得大大的递给他时，父亲总是细心地看着，然后拿起笔很笨拙很专注地学写几遍，会写后，脸上就会漾满兴奋满足的微笑。父亲认真学字的精神和家庭良好的学习环境潜移默化地影响着我，并在无形中给我的学习注入了信念和力量。

　　当我以优异的成绩考入中学时，父亲喜悦的心情无以言表。中学离家十几里，并且还有早、晚自习，我只好借宿在亲戚家。每个周末才能回家一趟。每次骑车回到家，父亲很是高兴，一边急匆匆地招呼母亲准备丰盛的饭菜，一边关心地询问我的学习情况。饭桌上，父亲总是不断地往我碗里夹菜，似乎不经意地告诉我一些消息：张家的小二子在高二期中考试中获全校第一名啦；李家的小三子在大学里表现突出，又拿到奖学金啦……

　　父亲虽慢声慢调地说着，眼睛却盯着我，目光中不容置疑地含满了期望。事实上父亲这种独特的教育方式确实激励了我积极进取的意志，给我的学习增添了无穷的动力。从家往学校，二里多土路，有时周末骑车刚到家，天空不作美，下起大雨来。周一回校时，土路已泥泞不堪、无法骑车。每当遇到这种情况时，父亲总会早早地起床，默不做声地找来一根结实的扁担，一头担着自行车，一头担着在亲戚家代饭的伙食——半袋大米、一箱香油，送我到石子路。二里多的土路，父亲就那么深一脚浅一脚地走着。佝偻的瘦弱的身躯似一把弓，紧紧地绷着，为的是把我射向村外那精彩纷呈的世界；每个脚印都是一首诗，既凝重深刻又意味深长。到石子路时，父亲已是汗流浃背、气喘吁吁。裤脚上沾满了泥水。他擦去额头的汗滴，说几句鼓舞人心的话激励我，看我骑车的身影消失后才肯回头慢慢离去。

　　我没有辜负父亲的期盼，如愿地考入了理想的学校，分配到了理想的工作。工作十年来，对业务已驾轻就熟，并小有成绩。然而雨后父亲送我上学的情景已定格成一道永不褪色的风景铭刻在我的记忆深处，无法忘却，我知道这里面饱含着深深的父爱。