来源: 网上搜集

　　和孩子说话是一种艺术，需要独特的方法一技巧。 我们试着从下面两个例子窥知一二： 例一：孩子从幼儿园回来..... . 妈：“你回来了？” 子：“我回来了。” 妈：“今天在幼儿园都做了些什么？” 子：“没做什么。” 妈：“ 吃什么点心？” 子：“忘记了。” 例二：孩子从幼儿园回来...... 妈：“嗯！宝贝，让妈妈看看！(专注地看了孩子一会儿 )今天一定玩得很快乐。” 子：“对呀！我和刘承翰两个一起玩搭积木，我们搭了一座动物园，然后，把许多玩具关进去当动物，很好玩 哦......” 妈：“哇！听起来真的很好玩，可惜我没有玩到。” 子：“没关系！下次我教你玩。”

　　两个例子都是孩子从幼儿园回来，妈妈的动机同样是想要了解孩子今天过得好不好，做了些什么事、玩得快乐不快乐，但是结果却 相去甚远。所以造成这样的差异，当然不全是因为问话技巧的不同，其中也包括长久累积下来的沟通模式，亲子(即双亲与孩子)关系的亲密度 ，孩子说话的意愿，以及在幼儿园的感受等因素。然而，不可否认，问话的技巧扮演着举足轻重的角色。

　　第一个秘决，就是把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。

　　因此，父母是否拥有一颗赤子之心，是非常重要的。

　　第二个秘决是和孩子密切相处，多关心孩子，了解其想法和需要。

　　要了解孩子，就要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好、内在需要。

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