孩子是祖国的"花朵",在我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,占总人口的28%。孩子们的思想道德状况如何,不仅关系到我们民族未来的素质,更关系到国家前途和民族命运。“八荣八耻”树起了道德建设的新标杆,德育教育也是个需要重新思考和实践的命题。

    率先萌发这种意识的不是什么名牌、重点学校，而是一个地处深山区,位置偏僻不知名的小学，即河南省辉县市南姚固小学。

    走进南姚固小学，迎面墙上醒目地写着“要爱你的妈妈”。这是出自前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话。校训是：孝亲敬长，勤学报国。校墙的黑板上写着校评十佳小孝星名单。每天的上下课时间还可以听到一股很响亮的声音在校园上空回荡：“我爱我的爸爸妈妈，在家里要孝敬父母，到学校要尊敬老师。努力学习，长大后奋发有为，报效祖国。”这是姚固小学“新孝道教育”的课堂宣誓词。

    辉县意识领先，为了给孩子们一个更好的德育教育环境，同时提高学生思想素质修养，率先在全省成立了第一个德育教育办公室，经探索研究很快提出要“在全市构建系列化德育体系，充实德育内容，改革德育方法”。

    “南姚固小学抓德育教育是从“新孝道”教育入手的。根据年龄的不同，每个年级各有标准。一二年级，听父母话；三四年级，帮助父母；五六年级，理解父母。最终要努力学习，不辜负父母的期望，长大后报效祖国。”

    小时候，老师经常告诉我们“长大了要热爱祖国，热爱人民”，“试想，一年级的学生能理解‘祖国’和‘人民’的真正含义吗？就算我们给学生做了解释，学生会明白吗？我们也是从一年级过来的，老实说,，当时就不清楚‘祖国’到底有多大，怎样才算‘爱祖国’，如何才算‘爱人民’。倒不如实实在在地教育学生应该怎样关心、帮助身边的同学；应该怎样孝敬父母、尊敬师长。新孝道教育与传统的孝道不完全是一个概念，今天的孝道已经赋予了它新的文化内涵，把新孝道的内容从个人、家庭、社会扩展到祖国，使之系统化。一个连自己的爸爸妈妈都不爱的人，长大后怎会爱祖国呢？”

    “德育教育”在辉县市各个小学取得了不同程度的成功，这样看似简单的教育行为，却蕴含着既传统又创新的逻辑。或许，“新孝道教育”真能为我国青少年德育教育切入一个新路径。

    “没有差生，只有差异”根据各个孩子的不同特点，学校培养出了一批个性鲜明的优秀学生。“酒香不怕巷子深”由于这样的办学理念，致使出现了“大量山民外迁,大量学生涌入”的怪现象,被人们称为“拍石头现象”。

    “没有活动不成教育”这里的老师、学生各个多才多艺，并创办发行学校自己的特色刊物，成立各种爱心助学小组。学校以活动为载体，不仅培养了学生的爱心和自信心，还使学生学有所专、兼有所长，提升了道德素养的同时学习成绩也同步上升。

    去年，中央颁发了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这在党和国家的历史上还是第一次，也为“德育教育”更好的发展奠定了基石。德育工作不是做样子,而是做‘心’的工作。‘教书育人’各有理解”。所有的教育者应该时刻思考着校园文化的内涵。“德育教育”不能只停留在喊口号上而是要切实的让学生参与到实践中去，并从中受到熏陶和感染,最终自动自觉地接受。从而为全民族素质教育的发展服务。