在美国教育孩子的第一课就是金钱。洛克菲勒、亨利·福特以及很多为人熟知的总统，他们的孩子从小就受到父亲的鼓励，通过在家里或到外边打工赚取自己的零花钱。他们并非进行吃苦教育、劳动教育或节约教育，他们只是想以此提高、锤炼孩子对金钱流通的认识和敏感，刺激孩子对财富的追求和发展的欲望，而非挥霍财富。
      一个社会如果出现这样的“集体无意识”：对金钱作嗤之以鼻状，内心却欲望膨胀；对商人做不屑一顾状，却随时希望攀附、利用、这只会产生出更多的伪君子、贪官污吏和满嘴道德、满腹怨气而又无能的“弱势群体”。为什么不少地方的下岗职工家里揭不开锅了，孩子上不了学了，他都坚决不愿意去做一些所谓的“下贱”工作，比如擦皮鞋、当清洁工？
      温州几乎没有下岗职工，因为温州人根本就没有什么“正式职工”概念。要么打工、要么做老板，只有这两种选择。在温州，历史形成了这样的人生历程：面临贫困，要活下去，就必须赚钱。否则只有完蛋！