回忆我孩提时的教育，孩子是不能接触钱的，因为“君子，小人”。我们中不少人大概到了成年以后，才知道自己的父母每月工资是多少。可是，今天的社会进入了商品社会，社会发展越来越快，人们的物质生活也有很大的提高，特别象我们这些经济较发达地区。人们生活好了，就希望能够给孩子最好的，孩子的每个要求往往很容易就实现了。我担任小学低年级班主任工作也有十来年了，每接触一批孩子，都有与金钱有关的问题产生。孩子不可避免地要与金钱打交道。对我们教育者来说，如何帮助孩子形成正确的金钱观，培养一个经济上有责任感的孩子，是我们值得研究的问题。
　　孩子经常遇到的金钱方面的问题，往往和购买欲望有关。
　　在小学低阶段，孩子上学，下课回家，都有家长接送，当孩子第一次跨进小学的大门，我就要求他们不可以带钱到学校。因为孩子在学校的生活是不需要带钱的，但总有小朋友告诉我，有小朋友带钱了，他在外面的小店买东西了。我教过这样一个女小朋友，她每天都要到校门口的小店买东西，找到家长才了解到，孩子在幼儿园时候就经常要去买东西，爷爷奶奶允许她到小区里的小店去赊帐，一个月后结帐。这样就养成了她每天要买东西的坏习惯。这样的问题引起了我的思考。孩子刚会走，可能就会指着东西要这要那了，吃的啦，玩具啦，琳琅满目。我们大人经常采取的对策是：“哎呀，妈妈没带钱呀。”时间长了，孩子也变聪明了，说：“你不是有卡吗？”或者，他自己说服小店主，赊一个玩具回家来了！于是，买还是不买，成了大人和孩子之间无休止争论的焦点，也出现商场里令无数父母头痛的对峙场面。
　　有的父母觉得，我们小的时候那么苦，想要什么都没有，现在家境好了，孩子想要个玩具，那能有多少钱，还有什么可犹豫的。何况，这些玩具对孩子成长也有好处呀。可是，我们不应该忘记，再丰富的资源，有穷尽的时候。孩子正是从小时候买玩具开始，学会如何对待欲望，需要和资源的合理分配的。无穷尽地索取的孩子，任何愿望都立刻得到满足的孩子，长大了难以胜任大事，也难以从工作和生活中得到快乐，产生幸福感。
　　别让孩子与钱完全隔绝。
　　金钱，是我们生活中的一个重要部分，是孩子认识社会如何运转的一个重要方面。我看过一段文章，是一个家长带孩子去幼儿园报名，父母带着孩子参观新园，介绍财务室并确告诉孩子这是爸爸妈妈来给小朋友交学费的地方，爸爸妈妈把钱交给幼儿园，然后幼儿园拿来交房租，给老师发工资，买玩具纸笔，买食品水果。我觉得这是一个很好的方法。平时，爸爸妈妈也应该让孩子知道，钱不是天上掉下来的，不是树上长出来的，而是工作换来的。这样，孩子也逐渐明白了工作的价值。过去，不少父母在孩子提出金钱方面的问题时，经常难以启齿，或者顾左右而言他。其实，孩子是有足够的理解力的，他们也有权利了解社会运转的这一机制，只要我们成年人坦然地用他们能够理解的语言解释给他们听。
　　让孩子学会自己管理零花钱。
　　当今，未成年人持币现象相当普遍，且数额越来越大。有调查显示，城市中、小学生９０％左右平时都有零花钱，每月几十元到几百元不等。我曾在听课时了解到，一个五、六年级的孩子他的压岁钱有的上万元，最少的也要上千元，问他们打算把钱怎么处理，很多孩子都会说存银行，然后等长大了上大学用，或买电脑等等。其实孩子这些钱大数目的都由家长在管理着，孩子这些远大的目标都是父母在孩子还很小的时候就进行了教育，这是非常正确的做法。
　　积少成多，孩子每天的零花钱节省下来，也是一个不小的数目。但家长往往只看到了压岁钱的管理，但忽略了平时一些小钱的引导。。比如，小朋友出去春游、秋游的时候给孩子一点钱自己买东西（我规定我们班带10元以内的钱），他很快就发现了不同地方的物价差异。在我们一年级的数学教材中，就有“认识人民币”的内容，经常帮爸爸、妈妈买些东西的孩子对于人民币的互换掌握得非常好，但从不接触钱的小朋友就有些困难了，我只好请家长协助在家里玩超市的游戏，以丰富孩子的生活经验。零用钱不是不可以花，比如家长可以不给孩子买枪和一些卡通玩具，但他可以用自己的零用钱买。他知道家长不大喜欢这些东西，可是如果他克制自己买冰淇淋的欲望，经过一段时间，他可以获得自己想要的东西。孩子当然有克制不住的时候，有买来垃圾、转眼就后悔的时候，但这是他的决定，他自己负责。作为父母，我们只在大的方面有所规定，比如不能吃饭前吃冰淇淋，如果玩具有危险性，妈妈可以有否决权，但孩子毕竟有了一个实现自己愿望的途径。让孩子自己管理一点钱，也可以培养孩子的主动性。
　　引导孩子正确对待自己和他人的钱。
　　小学的孩子与幼儿园有很大的区别。小学生开始与外界有更多的接触，首先影响他的就是周围的同伴。
　　我班有几个孩子在附近放心班吃中饭，在那个班有1—6年级各阶段的学生；到学校里来还有附近的小店。开学没多久就有孩子在小店买东西，问他钱是哪里来的，他说是储蓄罐里的，这样的回答，在低年级都是一样的。孩子最初花的钱不是父母给的，就是自己拿储蓄罐里的（父母都不知道），很少有自己私自拿爸爸、妈妈钱的情况。追问他为什么想要拿钱出来买东西，很多孩子都说：看见大哥哥，大姐姐都在买，而且爸爸、妈妈不允许我们在小店里买东西。其实我很理解小朋友，小店里卖的都是价钱比较便宜的东西，而且也很吸引人，吃的玩的都是父母所不买给孩子的东西。而家长我也很理解，小店里的东西质量是非常差的，父母不愿意自己的孩子受到欺骗或伤害。因此在这样的事件处理中，孩子不该是只受到责备的，其实他拿的也可以说是自己的零花钱，因为拿储蓄罐都是父母为孩子准备的，我想每个做父母的都明白，当初买储蓄罐就是为了孩子能养成节俭的习惯，珍惜每一分钱。但当孩子想要花钱的时候父母就要特别注意，引导孩子什么该买，什么不该买，并且要征求一下父母的意见。有了良好的引导，到了年龄大一点，自然孩子就能分清是非了。
　　除了上述的情况，还有就是怂恿同学拿家里的钱一起花的。别看只有一、二年级的小朋友，其实也有这样的事，只是数目非常小而以。当我在班内处理好买东西事件并进一步说明小朋友不要带钱到学校的规定后，竟然出现在双休日，同学间一起玩，拿钱出去买东西的事情。家长找到我，让我进行教育。虽说只有几角钱的事，但对于孩子来说却是一个坏毛病即将生成的转折点。我找到双方家长，商量在孩子生活中应该如何使孩子能正确对待钱；并且也找当事孩子谈话。
　　零用钱不是不可以花，比如家长可以不给孩子买枪和一些卡通玩具，但他可以用自己的零用钱买。他知道家长不大喜欢这些东西，可是如果他克制自己平时买吃的欲望，经过一段时间，他可以获得自己想要的东西。孩子当然有克制不住的时候，有买来垃圾、转眼就后悔的时候，但这是他的决定，他自己负责。作为父母，只在大的方面有所规定，不能偷偷花钱，如果玩具有危险性，食物质量无法保证，家长可以有否决权。
　　低年级的孩子都很天真，他不知道自己行为是对还是错，所以不管老师，还是家长都要在事情还没发生的时候多注意孩子，在孩子遇到事情的时候能在一边做个好参谋。
　　古人说：爱子女则为之长远计。作为家长，为孩子的健康成长负责，给孩子金钱时，别忘了同时给孩子正确的金钱观。